今天去財政局跑公文的時候剛好帶了阿量去
因為在工作上必須有所傳承
所以帶他去認識財政局負責我們公文的專員曲吟姐

卻剛好談到自己心理系的背景
曲吟姐馬上就問起了關於他兒子的問題
因為她看到她的孩子做事總是慢吞吞的
什麼事情都漫不經心..所以一直問我他這樣算不算過動兒

我看到的是一個為了孩子擔心的母親
那時候
一點也想不起來她是我們的財政專員

我反覆的詢問關於孩子的成長情形以及交友狀況
終於大概有了個底˙順便也複習一下我的發展心理學˙真好
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什麼是「過動兒」?過動兒在醫學上的專有名稱為「注意力不足過動症」。因為是發生在兒童的一種疾病,
所以早期稱此病為「過動兒」。在台灣, 大約有百分之六到九的小朋友是過動兒。
也就是說,大約每十三個小朋友中, 就有一個是過動兒
得到這種病的兒童常被誤以為是「壞孩子」或「不聽話的孩子」
常遭受體罰、其他人的歧視。這類病童有兩大類的特徵:
第一、 注意力不足:
  主要症狀有: 上課常分心、沒辦法專心、寫功課慢吞吞、東摸西摸、時間東拖西延
好玩但又沒法持續、丟三忘四、常常忘了該作的事。
第二、 過動:
  主要症狀有: 動來動去、停不下來、上課會說話和起來走動、自行跑出教室、話多、好辯、
衝動、打斷別人的話、插嘴、不合群、人來瘋。

  「注意力不足過動症」的孩子, 並不一定要符合所有的症狀才能下診斷。
有的人是「注意力不足症」, 有的只有「過動症」。有的人, 兩者都有。但是
並不是每個「注意力不足」或「過動」的孩子,都一定有「病」, 而需要治療。在精神疾病的
定義中特別重視「症狀」有沒有影響到人際關係、學業。如果注意力不足或好動的症狀,
已經嚴重影響了學業或者讓孩子交不到朋友,三天兩頭跟人打架, 這時是需要馬上治療的。

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還好...曲吟姐的小孩雖然有部份注意力不足的情形..但並不算嚴重
我給了他一些小小的建議
多培養孩子有興趣的事物..從中去刺激他對於某特定情境的注意力
接著將課後的時間簡易的切割成三個部份..讓孩子自行去選擇..
他喜歡的事物..跟學校的功課..如果都要完成的話他要如何去分配
並讓他去思考什麼事情對他而言是重要的
最後再告訴這個焦慮的媽媽..其實這樣的現象對於正屆學齡初期的孩子來說是正常的
我們用愛心及耐心去陪伴她..更重要的是千萬不要以我們的角度去評估孩子的發展
他雖然走得比較慢..但卻可以一步一步地去嘗試他每一樣有興趣的東西..找到對他而言最有意義的
有些孩子雖然走得快..卻都是別人替他安排好的道路..最終卻不知道自己要的是什麼

她說:跟你談過我安心多了,以後退伍也要把電話留下來喔。

我超高興的,比每個月一號看到自己的戶頭還高興。




因為,我的童年就跟他兒子一樣。


但我的老師跟我媽說:這孩子沒救了,只能打。

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話說回來,我第一次看到曲吟姐的名字時,心裡暗中讚嘆,你爸爸真會取名字。
好好聽的名字。
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